随着我们推行素质化教育的深入，对于学校小型教学激光切割机的需求量也比较高，在一些稍有条件的学校，都会拥有这种激光设备，特别是在近些年来，这种设备在学校的身影也是越来越多，哪么，它与工业生产有区别吗？它有哪些方面的区别，具要求哪方面的要求？我们就来分析分析一下，在教学方面的激光设备。

教学方面与工业生产是两种不同的根念，但是他们的用途都是一样，都是用来切割或者雕刻，但是对于设备的要求是有一些的区别？工业生产考虑的是效率，需要切割各种不同的材料，有厚有薄，有密度高，有密度低等等；而教学方面的就不一样，一般都是推行素质教育，切割的都

是一些小的木板，亚克务之类的材料，两种设备在概念方面还是有区别的，工业生产讲究效率，所以它要求的就是功率要强，速度要快；而教率方面的就不需要，都是切割一些容易切割的一些薄的材料，所以对于功率的要求不高，两个行业的应用是两种不同的概念；

另外一个方面就是对于教学激光切割机的切割幅面也没有哪么高；工业生产，它是要切割各种大小的材料，如果切割幅面小了的情况下，它有可能切割不了，所以一般在工业生产中，1390的机型比较普遍，而在教学方面，0906的机型是比较常见，明显的是教学方面的激光机它的切割幅面要小于工业生产；并且在近些年来，工业生产的激光设备，它的切割幅面是越来越宽，现在应用比较多的就是1325的机型会多一些。

所以，虽然不论是工业生产切割方面，还是学校所应用于素质教也罢，两者虽然都属于激光机，但是不论从功率还是切割幅面方面来讲，明显的是在教学方面，它主要的还是以小型激光切割机为主，对于设备的要求没有哪么高，在教学方面，只要小幅面低功率的激光机就可以了。